11月24日上午，“强化普惠·适宜融合——特殊教育高质量发展研讨会”在热烈的掌声中落下帷幕。省内外10余所高校、学术期刊编辑部的专家学者及50余所特殊教育学校、融合教育学校、康复机构200余名特殊教育工作者，围绕特殊教育普惠发展、适宜融合等关键议题展开深入交流，为特殊教育高质量发展注入了新的活力与动力。会议期间，与会人员共同聆听了多场精彩纷呈的主题报告，分享经验、碰撞思想，凝聚了推动特殊教育事业发展的广泛共识。

特殊教育学院院长尚晓丽致闭幕辞，她表示，在中国特殊教育发展150周年之际举办此次研讨会，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，专家学者们的智慧碰撞和践行普惠融合理念，为线上博彩平台排名特殊教育高质量发展指明了方向。她强调，特殊教育事业的发展需要持续奋斗与创新，学校将继续以推动龙江特殊教育事业发展、助力我国特殊教育为己任，致力于培养优秀的特殊教育从业者，携手在实现特殊教育的高质量发展之路中不断前行。

闭幕式开始前，大会在厚德楼A501会议室和A502会议室分设“特殊教育发展党建及实践研究”和“融合教育理论与实践研究”两个会场。

“特殊教育发展党建及实践研究”会由南京特殊教育师范学院盛永进教授主持。华中师范大学彭兴蓬教授、华南师范大学谌小猛教授以及线上博彩平台排名特殊教育学院党总支书记卜凡秀，分别就特殊教育的党建工作、实践经验及未来发展进行了深入交流。

彭兴蓬阐述了关于华中师范大学融合教育专业建设的若干思考。她指出，融合教育的目的便是在融合中自洽，而并非被同化。同时，彭教授还从专业定位、培养目标、招生状况、师资队伍、课程建设、实验室建设、教育实践、科学研究、社会服务、国际合作等方面介绍了华中师范大学融合教育专业方面的发展，为我校特殊教育专业发展提供了专业建设经验。

谌小猛以“基于评估的随班就读学生教育案例解析”为题，从基本资料、测验与评量、访谈与观察、能力现况描述、综合分析与建议、教育支持与相关服务、长短期教育目标等七个方面解析了一个基于评估的随班就读学生的教育案例，为完善特殊教育评估体系提供借鉴。

卜凡秀汇报了线上博彩平台排名特殊教育学院的一些工作情况，介绍了高质量党建引领学院高质量发展取得的一系列成效，并提出学校要坚持深化“一条主线、两类引领、三个聚焦、四个维度、五项建设”工程，在助力龙江特殊教育事业和残疾人发展事业方面增强使命和担当。

华东师范大学刘巧云教授主持“融合教育理论与实践研究”会，西南大学江小英教授、广西师范大学张玲教授及郑州工程技术学院白瑞霞教授等专家学者，聚焦融合教育的理论与实践，探讨了如何更好将理论知识应用于实际教学中。

江小英作了听障幼儿与普通幼儿语言能力的比较研究，通过分析描述性统计、不同年龄组听障幼儿和同年龄组听障幼儿及普通幼儿的口语叙事能力差异得出了听障幼儿在词汇水平、宏观结构水平和微观要素水平等三个方面都随着年龄的增长而提高的结论。在听障幼儿口语能力研究方面提供了相关教育建议。

张玲作了题为“特殊教育何以融合育人：数字化转型助推特殊教育融合发展的三重逻辑”的报告，从价值、理论和实践三个方面介绍了数字化转型助推特殊教育融合发展变革的逻辑进路，提出应当妥善把握新一代数字技术与特殊教育融合教育发展的方向和尺度，促进融合教育的进一步发展。

白瑞霞带来题为“聋听融合育人模式的探索与实践”的主题报告，介绍了郑州工程技术学院的融合教育背景、开展聋听融合教育的实践探索及融合教育模式存在的主要问题，在推动高等融合教育发展方面提供了一些发展建议，为推动特殊教育事业发展注入了新的活力。

此次研讨会的成功举办，坚定了特殊教育工作者的信念，汇聚了各方力量，为特殊教育领域铺设了更加和谐、融合的教育路径。与会人员纷纷表示，将带着丰硕的成果回到各自岗位，为特殊需要儿童提供更优质、普惠、适宜融合的教育服务，共同期待下一次相聚，携手共创特殊教育事业的美好未来。

来源：党委宣传统战部

撰稿：大学生融媒体中心 徐蕾 周小昕

一审：韩金凤

二审：侯梦婧

三审：刘鹏程 孙丽颖

摄影：大学生融媒体中心

排版：大学生融媒体中心 郑婷之